Curriculum Vitae

 Organi amministrativi

• Presidente del Consiglio di Amministrazione: Paola Alliney (rappresentante dell’impresa)
• Vice Presidente CDA: Silvia Attilia
• Consigliere CDA: Giuseppe Cipolla
• Consigliere CDA: Pietrosilvio Cipolla
• Numero soci: 4

Curriculum dell’Organismo

Identità e storia

DSAstudymaps nasce nel 2020 come piattaforma online dedicata al supporto gratuito per studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento, famiglie e docenti. Il sito, divenuto in breve tempo un punto di riferimento nazionale per la comunità scolastica e inclusiva, ha spinto il gruppo fondatore a strutturarsi in modo più organizzato.
Nel 2022 viene costituita l’Associazione culturale DSAstudymaps, con l’obiettivo di promuovere la didattica inclusiva, il tutoraggio specialistico e il supporto psicologico a quelle fragilità legate all’ambito scolastico che possono incidere sul benessere e sul percorso formativo degli studenti. Nel 2023, nasce Dsastudymas-junior,  la seconda piattaforma che si rivolge alla scuola primaria e secondaria di primo grado.

Nel 2025, in continuità con la missione originaria, l’Associazione si trasforma in Cooperativa Sociale di tipo A, iscritta al RUNTS e all’Albo società cooperative, per ampliare e professionalizzare i servizi educativi, psicologici e di accompagnamento scolastico rivolti a studenti, famiglie e scuole.

Soci fondatori:
• Giuseppe Cipolla – Psicologo clinico
• Silvia Attilia – Pedagogista
• Pietrosilvio Cipolla – Studente di giurisprudenza internazionale
• Paola Alliney – Presidente – Art Director

🎯 Missione

La missione di DSAstudymaps è promuovere una didattica inclusiva, capace di valorizzare la diversità degli stili di apprendimento e di garantire a ogni individuo l’accesso equo alle informazioni didattiche e culturali, favorendo la crescita e la formazione personale al pari di ogni altro normotipo.

L’obiettivo è:
• superare l’approccio emergenziale con un sistema strutturato, scalabile e sostenibile
• integrare strumenti digitali e metodologie inclusive per una didattica personalizzata
• costruire un ambiente educativo che sia efficace, coinvolgente e accessibile per tutti

Team operativo:
Il team è composto da psicologi clinici, pedagogisti, tecnici dell’apprendimento esperti in etica digitale, laureati in discipline scientifiche.

🛠️ Modalità di attuazione della missione

DSAstudymaps realizza la propria missione attraverso un insieme integrato di azioni sul territorio e online, con l’obiettivo di rendere la didattica accessibile, personalizzata e inclusiva per tutti gli studenti, in particolare quelli con DSA, ADHD, BES e altre forme di neurodivergenza.

📍 Interventi sul territorio

• Divulgazione e sensibilizzazione in scuole, università, convegni e seminari
• Partecipazione attiva a eventi pubblici e accademici dedicati all’inclusione scolastica
• Collaborazione con enti e istituzioni per promuovere buone pratiche educative

👥 Tutoraggio e supporto diretto

• Attività di tutoraggio individuale e di gruppo rivolte a studenti con DSA, ADHD e BES
• Sostegno alle famiglie e agli insegnanti attraverso consulenze e materiali formativi

🧑💻 Produzione quotidiana di contenuti educativi

• Il team operativo multidisciplinare (psicologi, pedagogisti, tecnici dell’apprendimento, esperti in discipline scientifiche, in etica digitale e grafici) lavora ogni giorno alla creazione di materiali didattici accessibili, tra cui:
o mappe concettuali
o videomappe con sintesi vocale
o testi ad alta leggibilità
o schede operative e materiali visivi

🌐 Piattaforme digitali

• www.dsastudymaps.it – dedicato alla scuola secondaria di secondo grado e all’università – attivo dal 2020
o Oltre 3.000 mappe concettuali in storia, letteratura italiana e inglese, arte, filosofia, latino, materie scientifiche, economia, diritto, agraria, alberghiero

• www.dsastudymaps-junior.it – dedicato alla scuola primaria e secondaria di primo grado – attivo dal 2023
o Oltre 1.500 mappe concettuali, videomappe e testi ad alta leggibilità
o Videomappe con sintesi vocale nodo per nodo
o Testi semplificati per facilitare la comprensione e la rielaborazione autonoma

Entrambe le piattaforme offrono contenuti gratuiti e scaricabili, progettati per facilitare lo studio, la comprensione e l’autonomia degli studenti con stili di apprendimento diversi.

📊 Impatto e numeri

• Oltre 6 milioni di utenti hanno consultato i contenuti.
• Media giornaliera per sito: oltre 5.000 download.

📲 Interventi online

Attraverso i social, DSAstudymaps diffonde metodi di studio inclusivi, riferimenti normativi, tecniche di apprendimento e aggiornamenti sui contenuti disponibili, offrendo supporto costante a genitori, insegnanti e studenti.

Canali social:
o Instagram: @dsastudymaps_ – 22.400 follower
o Facebook: DSAstudymaps – 32.250 follower

🧩 Sintesi delle attività principali

1. Supporto educativo e inclusivo: interventi didattici, assistenziali e tutoraggio per studenti con DSA, BES, ADHD e bisogni educativi speciali, compresi sportelli di ascolto e formazione per insegnanti.
2. Strumenti, materiali e digitalizzazione: sviluppo e distribuzione di mappe concettuali, videomappe, materiali ad alta leggibilità, strumenti compensativi e piattaforme digitali innovative, applicazioni e servizi di e-learning per l’apprendimento inclusivo.
3. Orientamento e inserimento professionale: consulenze, orientamento scolastico e lavorativo, supporto all’occupazione e sviluppo di nuove imprese.
4. Progetti e collaborazione: attività in partnership con enti pubblici e privati, gruppi di lavoro, corsi, seminari, campus, laboratori artistici e attività socio-culturali per promuovere inclusione e competenze.
5. Famiglia, infanzia e comunità: promozione della genitorialità, servizi educativi per l’infanzia, attività ricreative e culturali per giovani, famiglie e comunità.
6. Eventi e servizi accessori: gestione di eventi culturali, attività sportive inclusive, ristorazione e somministrazione di alimenti e bevande, ricerca sociale e servizi informativi.

🔧 Attività secondarie e strumentali

• Consulenze, progettazioni, studi, ricerche e servizi amministrativi o informatici connessi alle finalità sociali.

🏆 Riconoscimenti e visibilità nazionale

Le attività di DSAstudymaps hanno ricevuto ampia risonanza mediatica e scientifica, attraverso articoli, interviste, servizi televisivi e radiofonici, nonché citazioni in volumi accademici e studi di settore.

📰 Articoli e interviste principali

• La Repubblica (2021, 2022) – “Mappe concettuali per studenti con DSA”
• Il Messaggero – “Fratelli Cipolla, aiutano i dislessici sul web”
• La Stampa – “Le nostre mappe per i dislessici”
• Corriere della Sera (2023, 2024) – “Due fratelli dislessici inventano le mappe per aiutare chi studia”
• Dire Fare Insegnare – “Mappe concettuali per gli studenti, dagli studenti”
• Azione Cattolica – Il punto di non ritorno, Editrice Ave
• L’Opinione della Libertà – Intervista ai fondatori
• Il Caffè di Roma – “L’idea di due giovani romani per aiutare gli studenti con dislessia”
• GreenMe – “Creano un sito di mappe concettuali per studenti e docenti”
• Orizzonte Scuola – articoli del 2021, 2022 e 2024
• e altri:  Professione Docente, Scuola Notizie, La Voce Impertinente, Castelli Notizie, Hermes Magazine, Sanità e Informazione, Il Corriere della Città, Verbanonews, Previdir, Parole Insieme

🎥 Video e media

• Rai 3 – “Elisir” (23 aprile 2024)
• Canale 10 – servizi del 2020 e 2024
• Mediaset / Tgcom24 – Tg dei Ragazzi (2021 e 2023)
• Sanità e Informazione – YouTube
• AbacusOnline – “Esperienze esemplari: DSAstudymaps”
• Andrea Cartotto Education – YouTube

📻 Radio e podcast

• Radio Capital – The Breakfast Club (15 febbraio 2022)
• RaiPlay Sound – GR1 ore 15.00 (3 ottobre 2022)
• Radio 24 – Non mi capisci (Il Sole 24 Ore)
• LoveFM / RadioPost
• Spreaker – “Mappe concettuali per gli studenti, dagli studenti”
• Inside Out Radio e Radio Effe

🧑🏫 Eventi, convegni e webinar

• Università LUMSA (Roma) – “Dislessia e metodo di studio”, marzo 2021 (relatori)
• IRFID – Istituto per la Ricerca sulle Disabilità (Napoli) – giugno 2021 (relatori)
• FlickLab (Regione Puglia – FSE PO 2014/2020) – maggio 2021 (workshop)
• Inside Out Radio – Bologna – marzo 2021 (intervento formativo)
• YES! Festival delle Potenzialità (Comune di Reggio Emilia, marzo 2021 – riconosciuto da UNIMORE)
• Associazione Italiana Dislessia / Fondazione Franchi – Webinar “BES un diamante da scoprire”
• Biblioteca di Grottaferrata – Conferenza informativa (settembre 2022)
• Festival dei Giovani – Gaeta 2023
• Settimana della Dislessia – Istituto Alberti Roma (2022 e 2023)
• Liceo Labriola (Roma) – Incontro gennaio 2025
• SAPIENZA AID – Convegno “OLTRE GLI OSTACOLI: VIVERE LA DISLESSIA TRA DIFFICOLTÀ E OPPORTUNITÀ” – ospiti Giuseppe e Pietro Cipolla – ottobre 2025

📚 Citazioni scientifiche e accademiche

• Bigazoli R., Castrignanò R. (2022). La didattica online nella scuola del futuro. Tra innovazione, formazione, inclusione, Armando Editore.
• Bollini L. (2023). Concept Maps as Inclusive Learning Tools. The Visual Design Perspective, INTED Proceedings, IATED.

Roma, 5 marzo 2026

Soc. Coop. Sociale DSAstudyMaps Onlus