La Famiglia e il DSA: un ruolo attivo
Linee Guida DSA (DM 5669/2011), il riferimento al ruolo della famiglia è trattato nel paragrafo 6.5 a pagina 24
La famiglia è parte fondamentale del percorso scolastico dei ragazzi con DSA. Non basta informarsi delle difficoltà: è importante collaborare con la scuola, condividere la diagnosi, partecipare alla definizione del percorso didattico personalizzato e sostenere il figlio nello studio e nella motivazione.
Verificare compiti e materiali, incoraggiare autonomia e dialogare regolarmente con gli insegnanti permette al ragazzo di crescere in modo sereno e inclusivo. La scuola e la famiglia lavorano insieme: il successo dell’alunno dipende dalla collaborazione attiva, non dal lasciare tutto nelle mani degli insegnanti.
